Propuesta para la implementación de Santillana Compartir como estrategia didáctica en la asignatura de geometría.
Figura 1: Logo de Santillana compartir. Santillana compartir (2020) La siguiente propuesta didáctica fue diseñada por el licenciado en matemáticas José Luis Fontalvo Rodríguez con la finalidad superar una dificultad en la asignatura de geometría en 8° al momento de de desarrollar la temática "Congruencia de Triángulos". La Propuesta tiene como nombre " Santillana Compartir como estrategia didáctica para la enseñanza de congruencia de triángulos en estudiantes de 8°" y tiene como objetivos: Identificar los elementos de un triangulo y sus características. Comprender el concepto de congruencia y los diferentes criterios. Identificar relaciones de congruencia entre diferentes tipos de triángulos. Argumentar las posibles relaciones de congruencia entre dos triángulos. Teniendo en cuenta los objetivos planteados y los derechos básicos de aprendizaje (DBA) para Matemáticas en 8° se plantean las siguientes evidencias de aprendizaje. Utiliza criter...